📖 Literasi

Contoh Soal Literasi PPG Prajabatan + Pembahasan

Tes Kemampuan Dasar Literasi menguji kemampuan memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan merefleksi informasi dari beragam teks (format resmi: 15 soal). Berikut contoh soal Literasi PPG beserta pembahasannya.

10 contoh soal · dengan pembahasan
Soal 1 · Literasi

Literasi bukan sekadar kemampuan membaca dan menulis, melainkan kecakapan memahami, menggunakan, merefleksi, dan melibatkan diri dengan berbagai jenis teks untuk mencapai tujuan, mengembangkan pengetahuan dan potensi, serta berpartisipasi dalam masyarakat.

Berdasarkan teks, makna 'literasi' yang paling tepat adalah …

  1. Kemampuan membaca dan menulis dengan lancar
  2. Kecakapan memahami dan memanfaatkan teks untuk berbagai tujuan hidup
  3. Keterampilan menghafal isi bacaan
  4. Kebiasaan membaca buku setiap hari
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Teks menegaskan literasi 'bukan sekadar membaca dan menulis', tetapi kecakapan memahami, menggunakan, dan merefleksi teks untuk tujuan dan partisipasi sosial. Opsi B paling mencakup makna itu.

Soal 2 · Literasi

Banyak siswa mahir berhitung, tetapi gagal menerapkannya saat menghadapi soal cerita. Hal ini menunjukkan bahwa penguasaan prosedur tidak otomatis disertai pemahaman konsep.

Simpulan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

  1. Siswa tidak perlu menguasai prosedur berhitung
  2. Soal cerita lebih mudah daripada soal hitungan biasa
  3. Kemampuan prosedural belum tentu mencerminkan pemahaman konsep
  4. Pemahaman konsep menghambat kemampuan berhitung
Lihat pembahasan

Jawaban: C. Kalimat terakhir menyatakan 'penguasaan prosedur tidak otomatis disertai pemahaman konsep'. Maka simpulan yang tepat adalah C.

Soal 3 · Literasi

Kata 'mitigasi' pada kalimat 'pemerintah melakukan mitigasi bencana' bermakna …

  1. Penanggulangan setelah bencana terjadi
  2. Upaya mengurangi risiko dan dampak bencana
  3. Pemberian bantuan kepada korban
  4. Penyelidikan penyebab bencana
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Mitigasi adalah serangkaian upaya untuk mengurangi risiko bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran/peningkatan kemampuan menghadapi ancaman bencana.

Soal 4 · Literasi

Meskipun teknologi mempermudah akses informasi, tidak semua informasi yang beredar dapat dipercaya. Pembaca dituntut memiliki kemampuan menyaring dan memverifikasi sumber.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah …

  1. Teknologi membuat semua informasi mudah dipercaya
  2. Pembaca perlu kritis menyaring dan memverifikasi informasi
  3. Akses informasi kini semakin sulit
  4. Sumber informasi tidak penting di era digital
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Inti paragraf adalah tuntutan agar pembaca menyaring dan memverifikasi informasi karena tidak semua dapat dipercaya. Jawaban B.

Soal 5 · Literasi

Penulisan kata baku yang benar sesuai PUEBI/KBBI terdapat pada deret …

  1. apotik, praktek, sistim
  2. apotek, praktik, sistem
  3. apotek, praktek, sistim
  4. apotik, praktik, sistem
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Bentuk baku: apotek, praktik, dan sistem. Maka jawaban B.

Soal 6 · Literasi

Program kampus mengajar bertujuan menempatkan mahasiswa untuk membantu pembelajaran di sekolah, terutama pada literasi dan numerasi siswa di daerah dengan akreditasi rendah.

Informasi yang TIDAK tersurat dalam teks adalah …

  1. Program menempatkan mahasiswa di sekolah
  2. Fokus program pada literasi dan numerasi
  3. Sasaran utamanya sekolah berakreditasi rendah
  4. Program ini berlangsung selama satu tahun penuh
Lihat pembahasan

Jawaban: D. Durasi 'satu tahun penuh' tidak disebutkan dalam teks. A, B, C semua tersurat. Maka D adalah informasi yang tidak ada.

Soal 7 · Literasi

'Guru itu menjelaskan materi dengan gamblang.' Sinonim kata 'gamblang' adalah …

  1. rumit
  2. jelas
  3. singkat
  4. ragu
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Gamblang berarti jelas, terang, tidak berbelit-belit. Sinonimnya 'jelas'.

Soal 8 · Literasi

Sebuah penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terbiasa membaca 15 menit setiap hari memiliki kosakata 30% lebih banyak dibanding siswa yang jarang membaca.

Pernyataan yang dapat disimpulkan dari teks adalah …

  1. Membaca tidak berpengaruh pada kosakata
  2. Kebiasaan membaca rutin berhubungan dengan kekayaan kosakata
  3. Semua siswa wajib membaca 15 menit
  4. Kosakata hanya dapat ditingkatkan lewat membaca
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Teks menunjukkan hubungan antara kebiasaan membaca rutin dan jumlah kosakata yang lebih banyak. Opsi B adalah simpulan yang sahih; D terlalu mutlak.

Soal 9 · Literasi

Kalimat berikut yang efektif adalah …

  1. Para siswa-siswa berbaris di lapangan.
  2. Kepada Bapak Kepala Sekolah, waktu dan tempat kami persilakan.
  3. Siswa berbaris dengan rapi di lapangan.
  4. Demikianlah daripada laporan yang bisa saya sampaikan.
Lihat pembahasan

Jawaban: C. Kalimat C efektif: tidak ada pengulangan jamak ganda ('para siswa-siswa'), tidak rancu, dan hemat kata. A, B, D tidak efektif.

Soal 10 · Literasi

Penilaian formatif dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau kemajuan dan memberi umpan balik, sedangkan penilaian sumatif dilakukan di akhir untuk menilai capaian.

Perbedaan pokok penilaian formatif dan sumatif menurut teks adalah pada …

  1. Jenis soal yang digunakan
  2. Waktu pelaksanaan dan tujuannya
  3. Mata pelajaran yang dinilai
  4. Jumlah siswa yang dinilai
Lihat pembahasan

Jawaban: B. Teks membedakan keduanya berdasarkan kapan dilakukan (selama vs akhir) dan tujuan (memantau/umpan balik vs menilai capaian). Jawaban B.

Mau berlatih dengan ratusan soal lagi?

Daftar gratis untuk mengakses Tryout Pengenalan (800+ soal), simulasi CAT berwaktu, dan analisis kemampuanmu.

Daftar gratis sekarang →

Lihat juga: Tes Kemampuan Dasar Numerasi, Wawasan Kependidikan & PPG.